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幼兒園小班科學教案《冬天》含反思

時間:2020-08-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班科學教案《冬天》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒在教師的鼓勵下積極觀察,并根據已有經驗大膽說出自己的想法,了解現在是冬季,初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征,讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法,快來看看幼兒園小班科學《冬天》含反思教案吧。

幼兒園小班科學教案《冬天》含反思

活動目標:
1、了解現在是冬季,初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。
2、在教師的鼓勵下積極觀察,并根據已有經驗大膽說出自己的想法。
3、讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
4、通過觀察冬天的花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
5、體驗明顯的季節特征。

活動準備:
教學掛圖

活動過程:
一、談話引起幼兒興趣。
教師:小朋友們知道現在是什么季節嗎?你是怎么知道的?

二、出示掛圖,引導幼兒觀察掛圖。
1、教師(指著北方冬天的場景):這幅圖上畫的是什么季節的場景?為什么?
2、教師:北方冬天會下雪,地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪,叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結冰了,有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天,南方的冬天和我們這里一樣嗎?
3、教師:南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景,請個別幼兒說一說。)
4、教師小結:南方的冬天很少下雪,但是也很冷,人們也要穿著厚厚的衣服。

三、活動結束。
表揚上課認真的小朋友。

教學反思:
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?;顒拥哪康氖桥囵B幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。

小百科:冬天,又稱冬季。北半球一年當中最寒冷的季節,其他的為春、夏、秋。天文學上認為是從12月至2月,中國習慣指立冬到立春的三個月時間,也指農歷"十、十一、十二"三個月 。

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