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幼兒園小班安全教案《安安全全用電器》含反思

時間:2021-05-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班安全教案《安安全全用電器》含反思》這是優秀的小班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班安全教案《安安全全用電器》含反思!

幼兒園小班安全教案《安安全全用電器》含反思

 活動目標:
1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。
2、知道按照電器的使用要求操作,未學會前不亂動電器按鈕。
3、感受家用電器給人們帶來的便利。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。
2、蘿卜條、小型電風扇、果汁機、水果若干。
3、幼兒用書第25頁或多媒體教學資源《我可不能這樣做》。
活動過程:
1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關。
(1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關在哪里。
(2)輪流試著打開開關,觀察電器的變化。
(3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關后電器的變化。
(4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關在哪里?!來自快思老師教案.!老師試著打開電器,觀察電器變化。
小結:很多家用電器都有開關,通上電源后只要正確打開開關,電器就開始工作了。
2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。
(1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。
(2)現場試驗:風扇的威力。
教師操作小風扇,將蘿卜條伸進風扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現象。
小結:扇葉很薄,通電后高速旋轉,使空氣流動形成風,這讓我們感到涼爽。但旋轉的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇葉范圍內的物品。
(3)說一說還有哪些電器會運轉,它們在工作時可以觸摸嗎?
小結:正在運轉的電器都很危險,如:洗衣機、食品加工機、豆漿機等,小朋友不能觸摸正在運轉的電器。
3、播放多媒體教學資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識。
活動延伸:
請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書。
 教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

小班安全教案《安安全全用電器》含反思這篇文章共2333字。

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