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幼兒園小班語言優秀教案《小雞,我來保護你》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班語言優秀教案《小雞,我來保護你》含反思》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班語言優秀教案《小雞,我來保護你》含反思!

幼兒園小班語言優秀教案《小雞,我來保護你》含反思

 活動目標:
1、學習畫圓圈的方法。
2、培養幼兒對弱者的同情心和要保護弱者的責任感。
活動準備:
課件、畫有小雞的畫紙若干
活動過程:
一、創設情境,激發幼兒參與的興趣。
1、聲音導入
播放雞叫聲,幼兒猜猜是什么動物的叫聲?
2、故事展開
視屏:許多小雞在跟著音樂做早操,他們做得太認真了,吸引來了很多的小伙伴。突然小雞們都停下來了,提出疑問。幼兒展開豐富的想象猜其原因。小雞一群一群的走了,幼兒驚奇的發現:雞群后面來了兩只狼,可有四只小雞還沒來得及逃走。
二、各抒己見,想法設法來保護小雞。
師:小雞就要被狼吃掉了,我們該怎樣保護他們呢?
[設計意圖:通過提問,讓幼兒發揮自己的聰明才智:有的要為小雞蓋一座房子,有的要為小雞圍個柵欄,有的要變成巧虎超人把小雞帶走,還有的要變成奧特曼把大灰狼打死……這樣引起了幼兒極大的參與興趣。]
三、積極參與,保護小雞。
1、教師示范畫圈圈保護小雞。
師:老師想了一個最簡潔的保護小雞的方法,我們畫個圈圈把小雞圈起來,不要讓大灰狼吃到它們。;.教.案來自:快思老.師教.案網; 教師示范畫圈,幼兒徒手畫圈。 師:其中兩只小雞被吃掉了(視屏演示),為什么?
[設計意圖:這兩只小雞之所以被吃掉,是因為圈圈的起點和終點沒有連起來,這樣設計是為了培養幼兒的觀察力,以及明白畫圈圈時一定要起點和終點連起來。]
2、幼兒畫圈圈保護小雞。
教師提醒幼兒畫圈圈時一定要起點和終點連起來,且不能把小雞身體的任何一個部位露在外面。
四、展示自己的成果。
活動評價,展示畫圈圈作品。
五、拓展延伸
為小雞準備更多的安全場所(畫更多的圈圈)。
活動反思:
我執教的對象是一群剛滿三周歲的孩子,他們注意力集中的時間很短,為了有好的效果,我精心的設計了這樣的故事情節?;顒舆^程中,我覺得有兩個問題提得非常好,第一個:小雞就要被狼吃掉了,我們該怎樣保護他們呢?第二個:其中兩只小雞被吃掉了,為什么?因為孩子們在回答這兩個問題的過程中,不僅展開了豐富的想象,還鍛煉了自己的語言表達能力,同時,孩子們那種同情弱小,保護弱小的情感也被激發出來。當他們知道可以畫圈把小雞保護起來時,都迫不及待的動手了。這堂課孩子畫圈圈的效果還可以,圈圈開口的現象很少,有的孩子更細心,畫完圈圈還要在首尾相接的地方加個“鎖”,他說這樣大灰狼就更進不去了。整堂課孩子們完全投入到老師設計的故事情節中去了,所以有了意想不到的效果。但這堂課也有不足之處,因為班級容量大,課上發言只關注到了少部分幼兒,這也是我最最頭疼的問題,但我會多向前輩們請教,盡自己最大的努力做到最好。

小班語言優秀教案《小雞,我來保護你》含反思這篇文章共3134字。

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