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幼兒園小班語言優質課教案《酸甜寶寶》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班語言優質課教案《酸甜寶寶》含反思》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班語言優質課教案《酸甜寶寶》含反思!

幼兒園小班語言優質課教案《酸甜寶寶》含反思

 活動目標:
1、初步的認識漢字酸和甜,培養幼兒對漢字的興趣。
2、通過品嘗食物,加深幼兒對酸甜的理解。
活動準備:
酸甜的水果若干,卡片、酸甜寶寶
活動過程:
(一)、認識酸甜寶寶,引導幼兒興趣。
1、師:今天我們班上來了兩位客人,看看他們是誰?(出師圖片寶寶)你們在看看這兩個寶寶在干什么呢?
2、師:這個笑嘻嘻的寶寶是甜寶寶,(學習甜寶寶的微笑)甜寶寶身邊有一個“甜”字,甜寶寶最喜歡吃甜甜的東西。
這個皺著眉頭在哭得寶寶是酸寶寶,(模仿酸寶寶皺著眉頭的樣子)酸寶寶身邊也有一個漢字,是“酸”字。酸寶寶最喜歡吃酸酸的東西。
3、今天酸寶寶和甜寶寶給我們帶來了許多的水果禮物。。來.源快思老師教.案網,可是還有一(幼兒向酸甜寶寶問好,問好的小朋友收到禮物卡片)
(二)、品嘗水果,幼兒加深對酸、甜的理解。
1、師:酸甜寶寶說:”小朋友們真有禮貌,我就把我帶來的水果也送給你們吧?
2、師:我們一起去看看都是什么水果吧!(認識水果)
3、師:酸甜寶寶還說了:“小朋友們在品嘗水谷的時候,還要幫我把這些卡片貼上去,如果你吃到的水果是甜甜的你就把“甜”字寶寶貼上。如果你吃到的水果是酸酸的你就要把“酸”字寶寶貼上。”
(三)、幼兒品嘗水果,教師指導。
1、幼兒說說自己吃到了那些甜甜的水果和那些酸酸的水果。
活動反思:
幼兒喜歡做游戲,教師適時地開展對教學有幫助的游戲活動,會將原本枯燥的識字變為幼兒樂學的活動。幼兒在游戲中學習,全身地投入,真正讓幼兒體驗到了玩中學,學中玩,讓他們成為學習的主人,從而達到了識字教學的目。

小班語言優質課教案《酸甜寶寶》含反思這篇文章共1953字。

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