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幼兒園小班音樂優質課教案《聲音不要打架》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班音樂優質課教案《聲音不要打架》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂優質課教案《聲音不要打架》含反思!

幼兒園小班音樂優質課教案《聲音不要打架》含反思

 活動目標:
1、通過比較體會文明說話的意義。
2、感受歌曲滑稽、有趣的特點。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備:
音樂磁帶、鴨子、青蛙、公雞、烏鴉的圖片
活動過程:
一、誰在搶著說
1、(分別出示四只動物的圖片)它們是誰?誰來學學它們是怎么叫的?
2、有一天,鴨子、青蛙、公雞、烏鴉碰到了一起,它們搶著說話,結果會怎么樣呢?
3、我請四個小朋友來半影這些小動物,選一張你要扮演的動物卡片,然后聽我說開始,你們就一起學動物叫,好嗎?
4、剛才他們一起說話的聲音,你能不能聽清楚?聽了之后感覺怎么樣?
小結:對了,大家一起說話,聲音就會打架,誰說的也聽不清。
二、搶著說話聽不清(欣賞歌曲)
1、一位音樂家把小動物們搶著說話的樣子編成了一首歌,讓我們一起來聽聽
2、請你說說這首歌你聽了有什么感覺?
3、接下來我們再來聽一遍這首歌曲,這次聽的時候,請你說說這首歌有趣嗎?有趣在什么地方?
小結:這首歌有說有唱,有一個人唱,也有許多人一起唱,聽著歌曲我們好象看到了小動物們搶著說話的樣子,給人的感覺有點滑稽
4、小動物們搶著說話好不好?為什么?誰來教教它們該怎么說話?
小結:我們小朋友個個都是講文明的好孩子,現在你們一定知道,只有一個一個說,大家才能聽清楚。
三、聽聽唱唱
1、現在我們再來聽一聽這首滑稽有趣的歌,請小朋友聽到常的地方拍手,聽到說的地方拍腿
2、鴨子怎么叫?(教師彈節奏)我們一起來學學(用同樣方法學青蛙、公雞、烏鴉的叫聲)
3、四個小動物一起唱歌就變成了噪音,讓人聽了很不舒服我們有什么好辦法讓他們唱的聲音變得好聽呢?,!來源:屈,老,師教.案網"(一個一個唱)“我們一起來試史試”
4、接下來我們一起來唱這首歌,唱的時候注意聲音不要打架
5、你覺得我們唱得好不好聽?為什么好聽?
四、我相信我們小朋友今后說話再也不會搶著說了。因為我們都學會了一個一個說話的本領,對不對?
活動反思:
這首歌曲形象、生動,歌詞風趣、易懂。用各種節奏學小動物的叫聲,幼兒對這些既新奇又熟悉,所以很容易理解、掌握。使幼兒在唱歌時感到十分愉快,有利于形成他們樂觀、開朗的性格。歌曲音域為6度(1=C)最高音b,在旋律的設計上主要在兒童最感舒適的音域內進行,比較合適小班幼兒演唱,速度為中速,節拍為2/4拍,節奏平穩,幼兒易于掌握。

小班音樂優質課教案《聲音不要打架》含反思這篇文章共2730字。

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