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幼兒園小班音樂詳案教案《一千零一個噴嚏》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班音樂詳案教案《一千零一個噴嚏》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂詳案教案《一千零一個噴嚏》含反思!

幼兒園小班音樂詳案教案《一千零一個噴嚏》含反思

 設計思路:
節奏樂是幼兒園音樂教學的內容之一,并深受孩子們的喜愛,傳統的節奏樂教學法是一個聲部一個聲部地教和學,然后再合起來演奏,而本次活動則采取故事與節奏樂相結合,意在通過簡單有趣的故事,充分發揮孩子的積極性、主動性、創造性、自由探索樂器,并應用簡單符合故事角色特點的節奏,為故事伴奏,從而使孩子學的輕松,老師也教的輕松。
活動目標:
1、在教師的啟發下,幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。
2、教幼兒看指揮調節自己敲擊的速度。
活動準備:
木魚、小鼓、沙球
活動過程:
1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。
(1)小朋友,你們有沒有打過噴嚏呢?你們為什么打噴嚏?
(2)今天老師給小朋友講一個故事,故事的題目是《一千零一個噴嚏》
2、教師講述故事,探討故事角色特點。
(1)教師講述第一遍故事。
提問:故事的題目?故事里有誰?發生了什么事?它是怎樣解決的?
(2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。
小兔:剛開始走路是一蹦一跳(中速);發現大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。
大灰狼:剛開始跟蹤小兔時悄悄地走(中速);追趕時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。
3、幼兒分角色用“腳步聲”為故事配上節奏。
4、幼兒嘗試各種樂器。
(1)組織幼兒自由選擇樂器。
師:今天,老師為小朋友準備了很多樂器,呆會兒,小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發出來的聲音像誰的腳步聲。
(2)幼兒自由選擇樂器,教師進行啟發引導。
師:剛才你玩了什么樂器,你覺得他發出來的聲音像故事里的誰在干什么?
5、幼兒持樂器為故事配節奏。
(1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節奏。,!來源:屈,老,師教.案網"(師指揮,并進行實際情況指導)。
師提出要求:①要注意看老師的指揮;
②不要讓樂器隨便發出聲音。
(2)根據幼兒配樂的效果,進行第二次配樂。
(3)幼兒交換樂器后進行第三遍配節奏
(4)師小結并請幼兒一起收拾整理樂器。
6、游戲《小兔和狼》結束。
活動反思:
通過邊講故事,邊進行趣味性的節奏練習,理解故事的情節情緒,用豐富的有節奏的肢體語言表現故事中的樂曲。為了確立幼兒是活動的主體理念,在組織活動,我尊重幼兒的主體表現,幼兒敢于把自己的想法,通過語言、肢體、情緒表現出來,活動氛圍較活躍。

小班音樂詳案教案《一千零一個噴嚏》含反思這篇文章共2741字。

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