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幼兒園小班體育游優秀教案《搶小花》含反思

時間:2021-08-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班體育游優秀教案《搶小花》含反思》這是優秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班體育游優秀教案《搶小花》含反思!

幼兒園小班體育游優秀教案《搶小花》含反思

 活動目標
1、發展快速奔跑能力。
2、培養謙讓的品質和不怕輸,不服輸的精神。
活動準備
加上配音的動感音樂磁帶一盤,套圈若干(比幼兒人數少3個),與幼兒人數相等的小花,在場地上畫一個大圈。
活動過程
1、準備活動:做律動“小矮人”。
2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的小花比幼兒人數少2個,發出信號后,幼兒跑過去采小花。提問:你是怎么拿到的?引導幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范,鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。
3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個數比幼兒人數少3個。游戲規則:聽到信號后,跑過去將花種到圈內,一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒,鼓勵他們下次努力。
4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個數比幼兒人數少。。教案來.自:屈;老師教.案網,游戲規則:放音樂時圍著圓圈跑,音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。
5、第四遍游戲“種小花”:先聽音樂圍著圓圈跑,音樂停才能去種小花。
6、結束部分:律動“你好嗎”(動作設計:小鳥飛著找朋友―小鳥兩兩問候“你好嗎”,答“我很好”―握握手,說“再見”。共做三遍)
活動反思
小班孩子的游戲必須具有非常強的情景性,這就需要老師創設一定的情景,通過適宜的材料,用教師自身的夸張語言.表情.動作來引發來誘導孩子進入游戲的情景中,注重孩子對游戲過程的體驗,讓孩子感受游戲,促進發展。在本次活動中,教師創設了良好的游戲環境,構思了有趣的游戲情節,幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體、提高技能。在活動中,時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍,對體育活動充滿了興趣。

小班體育游優秀教案《搶小花》含反思這篇文章共2187字。

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