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幼兒園小班游戲優秀教案《蝴蝶找花》含反思

時間:2021-08-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班游戲優秀教案《蝴蝶找花》含反思》這是優秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班游戲優秀教案《蝴蝶找花》含反思!

幼兒園小班游戲優秀教案《蝴蝶找花》含反思

 活動目標:
1、通過游戲,引導幼兒正確感知紅、黃、藍三種顏色。
2、引導幼兒根據標記會按顏色分類。
活動準備:
1、環境準備:創設花園的情景,花園里有紅、黃、藍三種顏色的花、蝴蝶若干、三個小房子(蝴蝶的家),三只可插的蝴蝶,紅、黃、藍三種顏色的門。
2、物質準備:a紅、黃、藍蝴蝶胸牌若干、花傘、錄音機、輕音樂等。 b請大班三個孩子做公園守門員。
活動過程:
一、通過入場游戲,初步感知紅、黃、藍三種不同的顏色。
1、幼兒“變”成小蝴蝶。
游戲中請小朋友選擇一只自己喜歡顏色的蝴蝶胸牌,引導幼兒與同伴相互交流:我變成了一只×蝴蝶。
2、進公園:要求每只小蝴蝶從與自己一樣顏色的門進公園,感知顏色的對應。
二、逛公園,引導幼兒進一步感知三種不同的顏色。
1、幼兒自由觀察,互相交流,提問:公園里有些什么?
2、鼓勵幼兒向同伴大膽表述自己的發現,比較花、蝴蝶、房子的不同。
三、游戲:蝴蝶找花。
1、自由找花避雨。
要求幼兒在花園找一只與自己顏色相同的蝴蝶,;本文.來源:屈,老,師.教案網;聽到雷聲就趕快躲到花的下面,并引導幼兒說:我躲在什么顏色的花下面。
2、找相同顏色的花避雨。
再次游戲,要求要躲在與自己相同顏色的花下面。
四、游戲:送小蝴蝶回家。
1、啟發幼兒按標記歸類,邊放邊說“x蝴蝶我送你回x房子”。
2、送花:引導幼兒把相應顏色的花送給小蝴蝶家。
五、教師帶領“蝴蝶”到“花園”外游戲。
活動反思:
整個活動以游戲貫穿始終,各環節銜接自然。幼兒在玩當中學會了能按顏色分類,并用顏色標記表示分類結果,達到了教學目標。孩子們活動過程中,興趣很高,注意力非常集中,孩子們都積極參與游戲,玩的不亦樂乎,活動氣氛非?;钴S。唯有不足之處是:教師組織活動的語言需要再簡練一些,還有幼兒分組操作活動環節,教師觀察指導的引導語要規范準確。還有當幼兒回答教師提問的問題后,要及時的給予幼兒表揚及鼓勵。

小班游戲優秀教案《蝴蝶找花》含反思這篇文章共2352字。

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