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幼兒園小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思

時間:2021-05-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思!

幼兒園小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思

 設計思路:
枯燥的計算活動不能使幼兒輕松接受,為了鍛煉小班幼兒爬的動作,將體育游戲和計算游戲融為一體,把教學目標和教學內容滲透在游戲活動中,使幼兒主動、快樂地參與,真正做到在活動中促進幼兒的發展。把幼兒置身于全方位、立體化的真實數學情境中,使幼兒從小就體會到數學的有用和有趣。
活動目標:
1.活動身體,鞏固1—4數數,懂得顏色對應。
2.激發幼兒共同學習的愿望。
3.初步培養觀察、比較和反應能力
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
經驗準備:
1、有爬的技能,了解貓的一些特性。
2、對4以內的數數有一定基礎,區分三種顏色。
材料準備:
小貓胸飾若干,貓媽媽胸飾一個,小魚若干多于幼兒人數的兩倍,小貓音樂竹籃三個裝魚的小籃每人一個
活動過程:
一、導入部分。
1、律動:小貓起床。
2、今天媽媽和寶寶一起學本領。
媽媽教過你們什么本領?
二、游戲《小貓捉魚》:(反復2——3次)
1、小貓跟著貓媽媽學爬。(鼓勵幼兒向不同方向爬)
2、小貓捉魚:觀察貓媽媽籃中的魚,知道有許多魚和多種顏色。
3、 貓媽媽把小魚朝一個方向拋,小貓朝這個方向爬著去捉魚。[快思老師.教案網出處](第一次要求把魚捉完為止;第二次要求捉各種顏色的魚)
要點:必須是爬著過去捉魚。
4、小貓裝魚:分顏色按要求裝到相應的竹簍中。
三、律動:小貓回家
回家貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。
活動反思:
對于小班孩子來說,活動中有趣的故事情節,游戲化的情境激發了他們的興趣和注意力以及活動的積極性。運用游戲的形式開展活動,符合幼兒的年齡特點,從幼兒身心健康的角度出發,在幼兒感興趣的游戲和活動中滲透粗淺的數學知識,強調活動的游戲性、活動性、操作性和趣味性,在幼兒獲得知識的同時獲得滿足感,整個活動孩子始終沉浸在游戲中,興趣極高。

小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思這篇文章共2239字。

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