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幼兒園中班音樂游戲優質課教案《我是小小的蒲公英》含反思

時間:2021-08-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班音樂游戲優質課教案《我是小小的蒲公英》含反思》這是優秀的中班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班音樂游戲優質課教案《我是小小的蒲公英》含反思!

幼兒園中班音樂游戲優質課教案《我是小小的蒲公英》含反思

 活動目標:
1.認識蒲公英的外形和生長過程,并能用身體動作來表現蒲公英。
2.在游戲中能有技能和大膽創編動作。
3.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
1.錄音磁帶,錄音機,課件,場地,字卡(沙、石頭、水、樹葉、高、矮)
2.四色絨球,讓幼兒戴在手腕上。
活動過程:
一 放
音樂進場。
二 導入
1.春天到了,春姑娘給我們送來了禮物(拿出盒子),小朋友們想不想知道盒子里面是什么啊?"出自:屈;老.師" 請一名幼兒將盒子打開,拿出蒲公英。
三 指導
1.教師請幼兒說出他們看到了什么?是什么樣子的?
2.教師請幼兒上來吹一吹,看看有什么變化?
3.教師引導幼兒看課件(草地上蒲公英在風中搖擺,風吹過來,蒲公英種子飄走```````)看完后請幼兒說一說用動作怎樣去表現。
4.放音樂讓幼兒自己聽音樂用動作表現。
5.教師將有特點的動作提取出來,并帶領全體幼兒練習。
四 游戲
1.教師介紹字卡和相對的場景
2.游戲開始
放音樂,一名教師出示不同的字卡,幼兒隨音樂用身體來表現蒲公英飛到相應的場景;教師再出示字卡,幼兒``````直到出示完所有的字卡,蒲公英也找到了舒服的家,游戲完。
3.游戲再來一次
以不同顏色自由組合成蒲公英媽媽,游戲重復一次。
4.教師小結
五 活動結束
放關于蒲公英的兒歌,小小蒲公英找到自己的家慢慢長大變成蒲公英媽媽。
活動反思:
在這個教學過程中,我以歌唱、表演為中心,環環相扣,層層遞進,符合幼兒的認知規律。孩子對此活動興趣相當高,而且對蒲公英形態變化也十分明了,孩子一看便知,音樂的選擇也十分符合蒲公英的生長變化,孩子學習起來比較容易。在活動中幼兒可以體驗和同伴合作的快樂,現在的孩子都是獨生子女,合作對他們來說好像很難,多通過活動培養他們互相合作的精神,有利于他們以后的成長。

中班音樂游戲優質課教案《我是小小的蒲公英》含反思這篇文章共2183字。

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