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幼兒園中班安全教案《斑馬線》含反思

時間:2021-05-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班安全教案《斑馬線》含反思》這是優秀的中班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班安全教案《斑馬線》含反思!

幼兒園中班安全教案《斑馬線》含反思

活動目標
1了解過馬路的一些交通規則,知道安全過馬路的方法。
2過馬路時能注意安全,初步有自我保護的意識和能力。
3培養幼兒敏銳的觀察能力。
4探索、發現生活中的多樣性及特征。
5加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1事先觀察馬路,認識人行橫道線、行人紅綠燈。
2在戶外大型運動器械旁的空地上布置馬路情景。
活動過程:
1帶領幼兒觀察事先布置好的馬路情景。
請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。
2組織幼兒討論安全過馬路的方法。
:教師:除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路?為什么?
教師和幼兒選擇一種方法過馬路,鞏固練習過馬路的方法。
3教師扮演交警,學習遵守交通規則。(文章.出自快思老師教案網)
“交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習看信號過馬路的正確方法。
請部分幼兒扮演開汽車的司機,幼兒繼續練習看信號安全過馬路的正確方法。
4看表演討論,鞏固對交通規則的認識。
教師請幼兒看表演,討論:他們在干什么?這樣做會怎樣?
如:兩個小朋友在馬路邊踢球,一個小朋友在馬路上騎車,一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。
請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。
活動反思:
通過這個活動,幼兒們知道了不能一個人過馬路,要和大人手拉手過馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個重要、常見的交通標識,一些幼兒上課時,在教師的提示下,都想起在生活中已經見過,活動后,幼兒們也更加注意觀察,并且非常滿足的與老師、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走,在馬路上的時候拉著家長的手。在活動過程中,一些幼兒在日常生活中已經掌握了有關斑馬線和過馬路的知識,這些幼兒非常樂意向其他同學介紹,其他幼兒們也很樂于接受自己同學傳達的信息。家長在生活中,更加要時刻提醒幼兒注意交通安,強化幼兒的意識。

中班安全教案《斑馬線》含反思這篇文章共2175字。

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