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幼兒園中班美術優質課教案《聽水聲》含反思

時間:2021-08-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班美術優質課教案《聽水聲》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班美術優質課教案《聽水聲》含反思!

幼兒園中班美術優質課教案《聽水聲》含反思

 設計思路:
水是孩子們最喜歡的,平時幼兒總會饒有興趣地談論有關水的話題。為此我設計了融認知、情感、表現為一體的關于水的探索活動,旨在引導幼兒對身邊的事物進行持續的探究,并運用語言或非語言的方式創造性地加以表現。
活動目標:
1、傾聽不同的水聲,樂于運用不同顏色以及點、線、面的變化組合來表現自己的感受。
2、培養對水聲強弱、水流快慢變化的感受力與表現力,產生進一步的欲望。
活動準備:
1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片段。
2、水粉、棉簽、彩筆。
活動過程:
1、引出話題。
最近,我們講了很多關于水的事情,你們能用耳朵聽辨出水的聲音嗎?你們聽到的水聲是從哪里發出來的?
2、討論表現形式
(1)觀看錄像,啟發幼兒邊聽邊自由模仿。
(2)想像水是怎樣說話、唱歌、飛跑或跳舞的。
(3)討論怎樣將水聲變成圖畫。如:“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根細細的直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”可用點和線畫成一片;“轟隆轟隆”可用連續不斷的波浪和螺旋圖案表現;大瀑布像紡紗織布,可大片大片地往下涂畫。
3、邊聽賞邊表現
(1)反復播放錄像,啟發幼兒自由選擇色紙和作畫工具,邊聽賞邊作畫。
(2)引導幼兒傾聽、想像,并嘗試變換不同的工具,借助點、線、面的組合和顏色的配合,不斷豐富自己的畫面。
(3)鼓勵幼兒在作畫過程中相互欣賞、交流、學習。
4、欣賞感受
(1)重播錄像,引導幼兒邊聽水聲,邊在自己的畫面上尋找這幾種水聲。;.來源快思老師教。案網;
(2)相互欣賞一些有創意的作品,可以是整幅畫面,也可以是局部。教師可對部分作品提出建議,如:當幾種顏色調和出現臟的顏色時,可適當用一些相似的淺色或白色覆蓋;當畫面比較單調時,可增加色塊等。
(3)激發幼兒進一步探究的興趣,如:水是不是只有這幾種模樣?有沒有更美麗的(如游泳池中的水、噴泉等)?水是不是都是美麗的(如污水、洪水泛濫等)?
活動反思:
在本次教學活動中主要是讓幼兒能用點、線、面的組合,表現自己不同水聲的感受。并激發幼兒熱愛大自然,產生熱愛生活的美好情感。在活動中我做了示范,使幼兒在自由作畫的時候被框住了。在整個活動中孩子們的情緒比較激動,導致整個課堂氛圍比較混亂,沒有達到較好的效果。

中班美術優質課教案《聽水聲》含反思這篇文章共2689字。

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