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幼兒園中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思

時間:2021-08-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思!

幼兒園中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思

 設計意圖:
戶外活動的時候幼兒對樹上嘰嘰喳喳的小鳥非常感興趣,美麗的小鳥能把幼兒帶到了神奇的大自然中,讓孩子們感受美、體驗美?!毒V要》中指出:“幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的,教師的作用主要在于激發幼兒感受美、表現美,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂。”在此基礎上,我根據幼兒的興趣點和發展需要,設計了中班美術活動《小鳥的王國》,同時根據孩子們的實際情況,對他們的表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導?;顒釉O計由“賞鳥---畫鳥----評鳥----演鳥”等一系列環節,使幼兒體會到了想象與創作的快樂。本次活動我打破了“千人一面”的舊的繪畫模式給幼兒創設了一個寬松愉悅的教學氛圍,倡導幼兒主動參與,樂于參與勤于動手。幼兒通過看一看、想一想、畫一畫、說一說等方法,進行簡單的圖形組合,并從設計活動中體驗美術活動的樂趣。同時運用了多媒體教學手段使幼兒在充滿美感和智慧的氛圍中情感、美感發生共鳴,使課堂變成了幼兒邊聽、邊看、邊畫的全新教學情境,收到了良好的教學效果。
教學目標:
1. 能用簡單的圖形與線條,較完整地表現鳥的主要特征。
2. 大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
教學準備:
有關小鳥的視頻、課件,繪畫材料等。
教學過程:
(一)欣賞“小鳥的世界”,引起幼兒興趣。
師:小朋友們好,我是一只來自小鳥王國的小鳥。今天,我要帶你們到我的王國里玩。瞧,小鳥的王國到了,它們都是我的好朋友。
1.(播放視頻《小鳥的王國》)
師:小朋友們,來到了小鳥的王國你們都看到了那些小鳥?
師小結:這里的小鳥可真多啊!那這些小鳥都長什么樣啊?
2.(出示實物小鳥的圖片)
師:小鳥的身體由那幾部分組成?(我們一起來看看)
幼兒:由頭、身體、翅膀、嘴巴、尾巴和兩條腿組成。
師小結:小朋友們觀察的可真仔細,原來小鳥是由:頭、身體、一對翅膀、嘴巴、尾巴和兩條細細的腿組成的。
(二)觀鳥,進一步感知鳥的特征。
1.師:小朋友們快看,這只小鳥飛到了我們身邊,噓!讓我們悄悄的看看它長什么樣子?
師:它的頭像什么形狀?
幼兒:像圓形。
師:身體像什么形狀?
幼兒:像橢圓形。
師:它的翅膀展開以后又像什么形狀的啊?
幼兒:像兩個三角形。
師:嘴巴和尾巴分別像什么形狀?
幼兒:嘴巴和尾巴分別像一個三角形。
師:腿像什么線條?
幼兒:像兩條直線。
師小結:小朋友們觀察的真仔細。
2.師:快看,又有一只小鳥飛到了天空中,它的翅膀展開后又像什么形狀的?
幼兒:像兩個半圓形。
師:我們也來學學它飛起來的樣子。 .
師:看,有一群小鳥向我們飛來,看看它們又長什么樣?
幼兒1.它們的身體有的是半圓形的,有的是橢圓形的。
幼兒2.它們的翅膀有三角形的,有半圓形的,有扇形的。
師小結:你們觀察的真仔細。告訴你們一個小秘密,這些小鳥還會干很多有趣的事呢!
3.師:這些小鳥都在干嘛?
幼兒1.:我看見兩只小鳥在搶小魚吃。
4.師:這只小鳥又在干什么啊?
幼兒:我看見這只小鳥抬起頭在吃果子呢。
師:它抬起頭時嘴是朝上的,我們一起來學學它吃果子的樣子吧。
5.師:這些小鳥又在干嘛?
幼兒1:它們有的在樹上唱歌,有的在地上找吃的。
幼兒2:我看見有的小鳥在空中快樂的跳舞。
師小結:小朋友們的想象可真豐富,原來小鳥們會干這么多有趣的事啊!
請小朋友們閉上眼睛想一想,其它的小鳥還會做哪些有趣的事?
(三)幼兒創作,教師指導。
師:小鳥的身體有哪幾部分呢?小鳥的頭像什么形狀?翅膀又像什么形狀啊?請你們趕快滑下來吧!
(四)作品欣賞、評價。
幼兒相互講述自己畫的“小鳥王國的故事”。
師:請小朋友們把你們的畫貼到展板上吧。;文章出自.快思老師.教,案網'
師:小朋友的畫真美,誰愿意來講講你畫的小鳥王國的故事。
師小結:小朋友們畫的小鳥王國太有趣了,現在小鳥請我們來跳舞。
教學反思:
這次活動幼兒的學習積極性很高,幼兒不但欣賞了各種各樣的鳥,而且能用圖形和線條的組合來表現小鳥的特征。在本次活動中充分利用多媒體等教學手段,讓幼兒在看、想、說中感受美術活動的樂趣。通過這節活動,還使我認識到了教師要想真正上好一節課,必須認真領會課程目標,從調動幼兒積極性入手,面向全體幼兒,讓他們的個性都得到發揮,和他們建立和諧的師生關系,活動就會充滿情趣。

中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思這篇文章共5087字。

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