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幼兒園中班美術教案《可愛的小魚》含反思

時間:2021-05-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班美術教案《可愛的小魚》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班美術教案《可愛的小魚》含反思!

幼兒園中班美術教案《可愛的小魚》含反思

 設計意圖:
通過前幾次活動的開展,孩子們對間接穿插編織方法有了一定的鞏固,為了體現孩子的個性化創作和材料的豐富性,這一次增加了難度,只提供紙條,讓幼兒編織可愛的小魚,幼兒要根據魚的特征,先編出魚的形狀,然后用多種顏色的紙條進行橫豎交叉編織,最后畫上魚的眼睛,在編織的方法上,雖然跟以前差不多,但是沒有了規律性的排列,但是插編的方法還是要運用,這也考驗了孩子對插編豐富的掌握,也是孩子再一次的鞏固學習。
活動目標:
1.引導幼兒嘗試用多種顏色的紙條間接穿插編織的方法進行編織小魚。
2.體驗插編的有趣,喜歡編織活動。
3.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重點難點:
活動重點:
嘗試用多種顏色的紙條間接穿插編織的方法進行編織小魚。
活動難點:
每種顏色的紙條進行交替間接穿插編織。
活動準備:
固體膠,各種彩色紙條,海洋背景圖等。
活動過程:
一、談話導入
1.上個星期徐老師請你們畫了各種不同的小魚,今天老師也帶來了一條小魚,這條小魚跟你以前畫的一樣嗎?哪里不一樣?你覺得哪條小魚漂亮,為什么?
2.引導幼兒充分說出感受。
二、編織小魚
1.你覺得這條小魚哪里很漂亮?
2.引導幼兒觀察小魚的編織方法,并找出規律。
3.教師重點指導先用三張紙條固定好小魚的形狀,然后用各種彩色的紙條進行間接穿插編織,[.來源快思老師教案網]要觀察紙條的順序,第一張紙條是藏起來、鉆出來,而第二張紙條剛好是相反的方向。
三、幼兒操作
1.出示海洋背景圖:老師這里有一片海洋,現在我們來制作各種可愛的小魚,等你做好后把小魚放到海洋里來吧!
2.幼兒進行操作,教師提示幼兒可以運用規律排序的方法搭配色彩。
3.教師觀察幼兒操作,對個別幼兒進行指導。
四、作品欣賞
哇,海洋里游來了很多可愛的小魚,我們一起看一看,你最喜歡哪條小魚,為什么?
活動反思:
在活動開始采用談話導入的方式,對幼兒已有經驗進行了回憶,幼兒的興趣還是比較濃厚。與前幾次編織活動相比,這一次增加了難度,讓幼兒掌握編織方法的基礎上,要先用紙條固定好小魚的形狀,然后用各種不同顏色的紙條進行橫豎交叉編制,活動中,孩子們表現還是不錯的,掌握地也比較好,但是在講解活動重點的時候,講得比較細,時間用得較長,如果能用更精煉地語言讓幼兒學習編織方法,這樣效果會更好。

中班美術教案《可愛的小魚》含反思這篇文章共2899字。

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