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幼兒園大班音樂優秀教案《一只小鹿》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班音樂優秀教案《一只小鹿》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班音樂優秀教案《一只小鹿》含反思!

幼兒園大班音樂優秀教案《一只小鹿》含反思

 活動目標
1、感受歌曲所表達的故事情節。
2、學唱歌曲《一只小鹿》。
3、能聽音樂前奏準確地演唱。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
1、經驗準備:幼兒已掌握 拍的節奏型,學習過四分附點音符。
2、材料準備:掛圖 《一只小鹿》、音樂CD 《一只小鹿》、節奏卡( X X X X∣X —|)、音樂棒、鈴鼓一個音樂棒、鈴鼓一個。
活動過程
一、預備姿勢:
1、教師帶領幼兒用雙手食指按揉鼻翼兩側和笑肌。
2、練習曲《親愛的回聲》。幼兒起立,教師引導幼兒保持身體和頭部的正直、放松,兩臂自然下垂,兩眼平視,兩肩放松,口型保持長圓形。
二、賞析感受:
1、教師出示《一只小鹿》的教學掛圖,引起幼兒學習歌曲的興趣。
2、幼兒說說圖畫中的主要情節,初步理解歌詞內容。
三、學唱歌曲:
1、教師播放音樂CD,請幼兒欣賞。熟悉歌曲的前奏,并找找歌曲中的八度音程。(救命、救命)
2、教師出示節奏卡,幼兒練習。
X X X X∣
拍 手 拍 手
X — |
拍手 拍手
3、教師引導幼兒以看掛圖念兒歌的方式學習歌詞。
幼兒邊看教學掛圖,邊聽教師敲擊鈴鼓并有節奏地念歌詞:一間木屋在森林中,小鹿站在窗前看,可憐小羊拼命跑,急急敲著門。"教案來自:屈;老師教;案網."救命!救命!快救命!那個獵人要殺我!可憐小羊快進來,有我保護你。(鈴鼓突出X X |X — ︱的節奏)
4、教師用音樂棒點圖標“伴奏坊”,配樂朗誦歌詞。
5、教師用鋼琴伴奏,幼兒分句學唱,重點教八度唱法。
6、幼兒在音樂的伴奏下集體演唱歌曲。(重點提示聽前奏準確地接唱)
四、延伸變式:
1、集體合唱。
師:“小朋友唱得真好聽,我們來給圖畫配音好嗎?”
2、教師用音樂棒點圖標“清唱吧”,幼兒邊看畫面邊聽音樂伴奏演唱,注意聽準前奏。
結束:全班幼兒手拉手,圍成一圈,用音樂的方式“再見”。
活動反思
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。

大班音樂優秀教案《一只小鹿》含反思這篇文章共2503字。

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