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幼兒園大班美術彩繪教案《蟲蟲爬》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班美術彩繪教案《蟲蟲爬》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班美術彩繪教案《蟲蟲爬》含反思!

幼兒園大班美術彩繪教案《蟲蟲爬》含反思

 活動目標:
1、感受蟲蟲爬行的美感,體驗在自己臉上彩繪的樂趣。
2、培養幼兒細心、大膽的作畫習慣。
活動準備:
幻燈片:各種昆蟲、幼兒臉部彩繪范例;鏡子、彩繪筆等。
活動過程:
一、觀察昆蟲爬行圖片,感受美感。
1、已有經驗導入:你們喜歡昆蟲嗎?你認識哪些昆蟲?
2、逐一欣賞幻燈片:昆蟲世界真熱鬧,蟲蟲們正在舉行爬行大賽,比誰爬得美,你覺得誰最美,為什么?(引導幼兒觀察昆蟲爬行時的姿態、路線、及周圍環境)
3、拓展:昆蟲們還會爬到哪里去?
二、欣賞同伴臉部彩繪,想象昆蟲爬行情境。
1、蟲蟲們爬到了小朋友的那些地方?(額頭、嘴邊、鼻子上、眉毛上、臉頰等)
2、教師邊示范邊講解:這種在臉上作畫的方法叫臉部彩繪,看,一只知了爬到了我的下巴上,它是怎樣爬行的?;文.章出自屈,老師教.案網](引導幼兒想象蟲蟲爬行時的情境,為自己彩繪作好準備)
三、提出要求,幼兒彩繪。
1、教師提出要求:小朋友可以在自己臉上恰當的部位畫上喜歡的昆蟲,畫的時候對著鏡子,注意不要碰到眼睛。
2、幼兒彩繪時,教師巡回觀察,關注膽小有困難的幼兒。
四、昆蟲秀表演。
聽音樂舉行昆蟲爬行比賽,看誰最美。
活動反思:
整個活動緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動積極,樂學、愿學,充分體現了以幼兒為活動主體、教師主導的綱要精神。實現了“充分發展幼兒的想象能力和動手能力以及培養幼兒的審美情感,增強對美術活動的興趣。”的教育目標。

大班美術彩繪教案《蟲蟲爬》含反思這篇文章共1724字。

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