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幼兒園大班數學優秀教案《分一分》含反思

時間:2021-08-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班數學優秀教案《分一分》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班數學優秀教案《分一分》含反思!

幼兒園大班數學優秀教案《分一分》含反思

 活動目標:
1.發現物品的不同特征,并根據特征設計分類標志。
2.能根據標記進行二次分類,能正確表述分類過程。
活動準備:
1.教具:PPT課件《分一分》、大操作圖及標記
2.學具:操作材料兩份;粉、藍蠟筆;油性筆
活動過程:
一、情景導入,激發活動興趣
師:最近幼兒園里新買了一些學習和生活用品,要請小朋友幫忙來分一分整理好。
二、復習一次分類,能通過仔細觀察根據物品的某一特征進行分類
1.觀察圖片,發現物品的特點。
師:看一看這些物品都一樣嗎?它們有什么不一樣?(鉛筆有紅的、藍的;剪刀有大的、有小的)
2.根據以往經驗,請幼兒對物品進行一次分類。
三、學習二次分類,能夠根據物品的不同特征進行二次分類,感受類包含的關系
(一)集體學習二次分類,了解二次分類的概念及分類方法。
1.引導幼兒觀察皮球圖片的特點。
2.教師出示大操作圖,請幼兒嘗試進行操作示范。
提問:我們先根據皮球的大小不同,可以怎樣分成兩份?"教案來自:屈;老師教;案網."如果我們把已經分好的皮球再按照顏色不同,該怎么分呢?
3.教師小結分類結果。
4.概括二次分類的含義。
將物品按照它們不同的特征,經過了兩次分類,這種方法叫做二次分類。
(二)幼兒操作練習二次分類 。
1.提問:除了先按大小分再按顏色分的方法外,還有沒有其他的方法進行二次分類呢?
2.教師講述要求。
(1)先看清分類標記
(2)按照標記把皮球分一分
(3)再看清下面的標記
(4)把已經分好的這一部分皮球再分一分
3.幼兒操作,教師指導。
4.集體交流與評價 指導鼓勵幼兒按照從上往下的順序,介紹分類過程。
5.播放PPT,再次熟悉二次分類的方法。
(三)二次分類的鞏固與提升,嘗試自己設定分類標準,設計分類標記
1.提問:看看這些園服有什么不一樣?(大小、顏色、男女)那么這一次我們可以怎么分呢?
2.教師講述要求。
(1)兩次分類都要先設計好分類標記放在小格內,再進行分類
(2)分的方法要不一樣
3.幼兒操作,教師指導。
4.集體交流與評價 你是怎么分的?還有沒有其他的分法?
5.教師小結:原來進行二次分類時,有的物品可以有2種方法,有的可以有3種不同的方法呢,不同的物品有不同的標準與分類方法。
四、延伸:二次分類的再次鞏固與提升 觀察PPT,發現分類表格的區別。
師:這里還有很多玩具積木要分一分,請大家看看這個表格和剛才的表格有什么不同,猜一猜該怎么分?老師把它們放到區域里,回到班級里我們再來分一分。
活動反思:
《分一分》活動提倡的是操作性和游戲性,讓幼兒在學中玩,玩中受益,真正體驗到操作游戲的快樂,這也是《分一分》活動的主要目的。

大班數學優秀教案《分一分》含反思這篇文章共2997字。

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