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幼兒園小班小熊不刷牙教案反思

時間:2021-05-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《小班小熊不刷牙教案反思》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班小熊不刷牙教案反思!

幼兒園小班小熊不刷牙教案反思

(1)小班上學期語言教案《小熊不刷牙》

活動目標:
  1、仔細傾聽故事,認真觀察畫面,理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。
  2、知道牙齒的重要性,懂得愛護牙齒,堅持每天刷牙。
  3、發展幼兒的動手能力。
  4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備:《小熊不刷牙》PPT。
活動過程:
 ?。ㄒ唬┏鍪?quot;嘴巴"圖,導入活動。
  1、教師:老師這兒有一張有趣的圖片,你們想看看嗎?你們看到了什么?猜一猜,它會是誰呢?
  2、教師:對了,這是小熊,它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好:你好,哈利。
 ?。ǘ熡坠餐蕾p故事。
  1、出示幻燈片3-4
 ?。?)教師:哈利正張大嘴巴給我們看什么呀?再看一看,這是什么?小朋友,你們有牙膏和牙刷嗎?你們喜歡它們嗎?
 ?。?)教師:可是,哈利他不愛刷牙,他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿著海盜的衣服,手里拿著一把劍,他在干什么呢?
  2、出示幻燈片5
 ?。?)教師:一天,媽媽喊:"哈利,刷牙啦!"你們猜一猜,哈利有沒有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?
 ?。?)教師:哈利一邊沖牙膏一邊說:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎?為什么?
  3、出示幻燈片6-8
 ?。?)教師:有一天晚上,哈利還是沒有刷牙就睡覺了,他做了一個夢,覺得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了?
 ?。?)教師:現在啊,哈利可高興了。"哈哈,太好了,沒有了牙齒,我以后再也不用刷牙了,我要把這件事告訴我的的好朋友"。
 ?。?)教師:可是,你們看,他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的?
  4、出示幻燈片9-10
 ?。?)教師:天黑了,小熊回到家里,哇,媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你覺得他開心嗎?為什么呢?
 ?。?)教師:哈利一個人跑到屋子外面,你們想想,這時他心里覺得怎么樣呢?
  5、出示幻燈片11-12
 ?。?)教師:小熊醒來啦,你們看,哈利的牙齒有沒有掉呀?原來,剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀,哈利這下可高興了!
 ?。?)教師:"哈利,哈利,刷牙啦!"媽媽又在喊小熊刷牙了,你們猜,哈利這次有沒有去刷牙呢?
 ?。?)教師:哈利已經太久沒刷牙了,都不記得正確的方法了,我們一起來教教他,好嗎?
 ?。ㄈ┞蓜樱核⒏柩?br />  1、教師:我們也來刷刷牙齒吧。
  2、教師小結:我們的牙齒本領可大了,一定要好好愛護它們,每天都要堅持早晚刷牙,而且不能吃太多的糖果哦,這樣你的牙齒才會更健康,更漂亮!
活動延伸:
  1、開始愛牙活動。
  2、把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區,供幼兒平時翻閱。

(2)小班教案《小熊不刷牙》含反思

  活動目標:
  1.仔細傾聽故事,認真觀察畫面,理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。
  2.知道牙齒的重要性,懂得愛護牙齒,堅持每天刷牙。
  3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
  4.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

  活動準備:
  《小熊不刷牙》PPT。

  活動過程:
 ?。ㄒ唬┏鍪?quot;嘴巴"圖,導入活動。
  1.教師:老師這兒有一張有趣的圖片,你們想看看嗎?你們看到了什么?猜一猜,它會是誰呢?
  2.教師:對了,這是小熊,它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好:你好,哈利。

 ?。ǘ熡坠餐蕾p故事。
  1.出示幻燈片3-4(1)教師:哈利正張大嘴巴給我們看什么呀?再看一看,這是什么?小朋友,你們有牙膏和牙刷嗎?你們喜歡它們嗎?
 ?。?)教師:可是,哈利他不愛刷牙,他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿著海盜的衣服,手里拿著一把劍,他在干什么呢?
  2.出示幻燈片5(1)教師:一天,媽媽喊:"哈利,刷牙啦!"你們猜一猜,哈利有沒有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?
 ?。?)教師:哈利一邊沖牙膏一邊說:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎?為什么?
  3.出示幻燈片6-8(1)教師:有一天晚上,哈利還是沒有刷牙就睡覺了,他做了一個夢,覺得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了?
 ?。?)教師:現在啊,哈利可高興了。"哈哈,太好了,沒有了牙齒,我以后再也不用刷牙了,我要把這件事告訴我的的好朋友"。
 ?。?)教師:可是,你們看,他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的?
  4.出示幻燈片9-10(1)教師:天黑了,小熊回到家里,哇,媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你覺得他開心嗎?為什么呢?
 ?。?)教師:哈利一個人跑到屋子外面,你們想想,這時他心里覺得怎么樣呢?
  5.出示幻燈片11-12(1)教師:小熊醒來啦,你們看,哈利的牙齒有沒有掉呀?原來,剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀,哈利這下可高興了!
 ?。?)教師:"哈利,哈利,刷牙啦!"媽媽又在喊小熊刷牙了,你們猜,哈利這次有沒有去刷牙呢?
 ?。?)教師:哈利已經太久沒刷牙了,都不記得正確的方法了,我們一起來教教他,好嗎?

 ?。ㄈ┞蓜樱核⒏柩?.教師:我們也來刷刷牙齒吧。
  2.教師小結:我們的牙齒本領可大了,一定要好好愛護它們,每天都要堅持早晚刷牙,而且不能吃太多的糖果哦,這樣你的牙齒才會更健康,更漂亮!

  活動延伸:
  1.開始愛牙活動。
  2.把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區,供幼兒平時翻閱。

  教學反思:
  整個活動的不足之處在于引導孩子閱讀繪本時,不應該急著說教,不斷地提問、說明;應注重引導孩子們仔細的觀察畫面,發現故事中沒有敘述出的細節,啟發孩子用自己的語言大膽、連貫地講述哈利的內心情感的變化,并且尊重每個孩子不同的感受,積極鼓勵他們參與到故事中,鼓勵他們將自己比擬成故事中的角色。例如,可以讓孩子將自己想象成小熊哈利,他們就會很自然的以“哈利”的身份進入故事,感受故事。把空間留給學生,讓他們有足夠的時間來思考“哈利”會怎么想,這樣也許能讓學生更好的體會哈利的內心情感變化。在今后的教學活動中我應該改進這些不足之處,爭取做的更好。

小班小熊不刷牙教案反思這篇文章共7373字。

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