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幼兒園大班彩虹傘教案反思

時間:2021-05-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班彩虹傘教案反思》這是優秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班彩虹傘教案反思!

幼兒園大班彩虹傘教案反思

(1)大班體育教案《抖動彩虹傘》含反思

  【活動設計】
  大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達,彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械,大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動,本設計根據幼兒這一特點,在培養幼兒肌肉鍛煉的同時,也培養孩子對體育活動的興趣。

  【活動目標】
  1、鍛煉幼兒手指和手臂力量,增強抓握力。
  2、共同完成游戲鍛煉幼兒團結合作的精神。
  3、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
  4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  【教學重點、難點】
  1、重點:鍛煉手臂和手指的肌肉
  2、難點:讓幼兒認識到團隊的重要性

  【活動準備】
  彩虹傘、音樂。

  【活動過程】
  一、游戲導入
  師:今天,俸老師當馬駒媽媽,小朋友當馬駒寶寶,媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎?馬駒寶寶們,我們出發了!

  二、熱身體操
  1、帶領小朋友走成圓圈跟音樂入場,圍著彩虹傘做熱身體操。
  2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
  3、游戲活動
  游戲(一)大風小風
  游戲規則:蹲下來搖傘為小風,站起來搖傘為大風,跳著搖傘為大風。(讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征)
  游戲(二)大面包
  游戲規則:寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊,輕輕的把彩虹傘舉起來,我第一聲口哨響的時候往上,第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃,第二次男孩吃。
  游戲(三)大灰狼來了
  游戲規則:男寶寶一起抖動彩虹傘,女寶寶在傘下爬動起來,配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒,交換一次。
  游戲(四)變房子
  游戲規則:幼兒在彩虹傘的四周,把彩虹傘抻平,教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂,第二聲口哨響的時候轉身蓋房子,(教案出自:快思:教案網)游戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下,在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊,并不要讓小朋友露出來,大灰狼來抓露出來的寶寶,第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉(變房子)。
  游戲(五)愛跳舞的海洋球
  游戲規則:
  (1)把海洋球放在彩虹傘上,幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
  (2)幼兒在彩虹傘的四周進行游戲,聽教師口令抖動彩虹傘,使彩虹傘上的海洋球跳動起來。

  三、結束:放松活動
  師:寶寶們,我們一起把彩虹傘卷起來,抬起來一起唱大家一起走走,大家一起跑跑,大家一起跳跳。(師幼一起抬著走)

  【活動反思】
  1、因評估時我班幼兒對彩虹傘有玩過,有所接觸,有一定的基礎,所以在二研課上我沒有按照一研的游戲內容進行,我定的重點是讓幼兒探索新的玩法,所以當幼兒說的像什么時我們可以根據孩子們說的進行游戲。
  2、由于天氣較冷,在孩子們自由探索游戲的時候,我選擇了一問一答的方式,引導孩子層層遞進。在探索過程中,教師說的過多,孩子們參與的較少。
  在第一個游戲“大轱轆”中,練習孩子們自然的走。
  在第二個游戲“找顏色”中,練習孩子手膝著地爬。
  在第三個游戲“海底捉寶”中,練習孩子鉆和爬的能力。
  3、在游戲“找顏色”中,孩子過多,在彩虹傘上面爬的過多,有些擁擠,這樣會使孩子有碰撞的現象。
  在游戲“海底捉寶”中,我臨時將灑在地上的寶物變成放在框里,避免幼兒直接接觸地面。
  4、在幼兒分成兩組時,可以讓幼兒將彩虹傘由高到低,由低到高進行抖動,或是讓幼兒高高的舉起來并跳動,增加幼兒的活動量。
  整節課我將以小動物的情境貫穿整個游戲活動中,激發幼兒的興趣。三個游戲層層遞進,運用模仿小動物,兒歌等方式。在提問中層層深入,引導幼兒挺清楚口令。在教師的指導語中,“像小螃蟹一樣橫著走,像小烏龜一樣慢慢的爬”符合本班幼兒的年齡特點。

(2)大班體育活動教案《好玩的彩虹傘》

  活動目標
  1.鍛煉幼兒手指力量,增強手指抓握力。
  2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。
  3.通過共同完成游戲,培養幼兒團結合作的意識,學會分享。
  4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
  5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  重點難點
  重點:幼兒能掌握游戲的玩法。
  難點:幼兒在活動中要時刻注意規則、安全。

  活動準備
  大、小彩虹傘各一個、音樂、狼面具、小禮品。

  活動過程
  (一)、熱身運動幼:站成4縱隊。
  師:播放音樂,帶領幼兒一起活動。

  (二)、認識兩種彩虹傘
  1.認識第一種彩虹傘(小傘)。
  師:提問,1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。
  幼:思考、回答。
  2. 認識第二種彩虹傘(大傘)。
  師:帶領幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼:圍成圓圈蹲下師:
  提問,1.大傘和小傘有什么相同的特點?
  2.我們一起輕輕地抖動大傘,像什么?(波浪、流水)
  3.用力地抖動大傘,又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪)。
  4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說,并讓其示范動作。時刻鼓勵。

  (三)、游戲活動
  1.狼捉小羊玩法: 你們是可愛的小羊,抖動大傘轉圈,我是一只兇惡的大灰狼,當聽到"狼來了"的時候,你們要躲進大傘里保護自己,手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,我會把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時,才能出來。老師示范一次,請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂:狼來了)
  2.吃蛋糕玩法:全體幼兒向上拋傘,聽老師口令(放下來坐在大傘上),大蛋糕變出來了,快來品嘗吧!(做吃的動作,很享受的樣子)。
  3.炒爆米花玩法:老師把海洋球當作玉米放在大傘內,我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.
  準備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍子里.(背景音樂:童年)
  4.開火車玩法:分成兩組,男生一組,女生一組,首先女生玩,男生將彩虹傘舉起,老師帶領女生站成一排,跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)
  交換游戲:女生舉彩虹傘,男生站成一排,請一名男生當火車司機,進行游戲。
  邀請客人老師也來參加開火車的游戲。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次。
  5.空中飛舞玩法:男生坐在傘中間,女生和老師們一起把傘舉起來,搖一搖,再轉圈,念兒歌,(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。

  (四)、放松運動(躺在傘上面休息)

  (五)、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,跟著老師一起念兒歌:卷卷卷,卷麻花,卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

  (六)、總結

  (七)、贈送小禮物

  (八)、離場

大班彩虹傘教案反思這篇文章共7728字。

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