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幼兒園大班望廬山瀑布教案反思

時間:2021-05-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班望廬山瀑布教案反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班望廬山瀑布教案反思!

幼兒園大班望廬山瀑布教案反思

(1)大班教案《望廬山瀑布》含反思

  活動目標
  1 激發幼兒對美好大自然的熱愛之情。
  2 在給詩配畫的基礎上理解古詩的內容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。
  3 能用語言表達自己對廬山瀑布景色的感受和對古詩的理解。
  4 發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
  5 借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

  教學重點、難點
  1 幼兒有感情朗讀古詩。
  2 理解古詩內容,感受古詩意境。
  3 幼兒語言表達能力的培養與提高。

  活動準備
  配合古詩意境的音樂、圖片,自制貼圖畫。

  活動過程
  一、觀看圖片,自由表達欣賞的感受
  觀看的圖片是什么風景?喜歡這些嗎?看到這些圖片有什么感覺?
  用完整、連貫的話來表達,根據幼兒的回答,語言表達經驗豐富相關的詞語。

  二、欣賞、理解古詩,感受古詩的意境美和語言美,并且知道大自然之魅力。
  1)邊欣賞圖片邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。
  2)討論:聽了這首古詩有什么感覺?
  指導:這首古詩中說了什么?哪些地方你聽懂了?哪些地方還是不明白?

  三、再次欣賞古詩,理解古詩所表達的含義。
  采用互助的形式讓幼兒理解字、詞、及古詩的含義。
  (1)生生互動
  幼兒互相講解,讓幼兒都可能淺顯的聽懂、理解。
  (2)師生互動
  1)聽取幼兒理解的情況下,幫助幼兒詳細解釋不懂之處,讓幼兒更清楚的明白。
  2)自制貼圖畫,請幼兒完成圖畫。

  四、嘗試隨著音樂欣賞圖片,朗讀古詩。
  通過感受音樂和圖片的相結合使幼兒更好的感受古詩之中的美景。
  1)欣賞音樂
  2)隨著音樂朗讀古詩。(模仿古人學堂念書)

  五、繪畫《望廬山瀑布》,激發幼兒學習興趣。
  幼兒自由發揮,描繪出廬山瀑布美景。

  教學反思
  當我上完這節課時,我覺得有些不足之處,在孩子們提起對古詩的朗讀興趣時,沒有很好的反復朗讀練習。在使用貼圖畫時,有些局限了孩子的想法,應該大膽的讓孩子自由的發揮,開拓他們的思維、想象力、創造力。
  如果重新上這節課,我會讓孩子們自由的發揮,讓他們有無限的空間去開拓思維,創造自己心中的美圖。讓他們對古詩的興趣越來越濃厚。

大班望廬山瀑布教案反思這篇文章共2634字。

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