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幼兒園大班玩沙包教案反思

時間:2021-05-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班玩沙包教案反思》這是優秀的大班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班玩沙包教案反思!

幼兒園大班玩沙包教案反思

(1)大班游戲課教案《玩沙包》含反思

主題選擇:
  "踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,在這個游戲的基礎上,為更好的發展幼兒彈跳能力,培養幼兒的發散思維能力,而且在游戲過程中還能培養孩子們的競爭意識,所以我設計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。
活動目標:
  1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作,發展彈跳能力。
  2、能用雙腿內側夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續向前跳。
  3、培養幼兒的發散思維能力。
  4、引發幼兒學習圖形的興趣。
  5、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
活動準備:大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
活動過程:開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地,跟隨教師做熱身活動,重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。
基本部分:
  一、
  1、師:今天我們玩一個送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家里。
  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運到目的地。
  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
  4、個別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。
  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調節下肢活動強度。
  1、師:在送貨的路上,多了兩個障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的,要注意保護它。請小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?
  2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請個別幼兒示范。
  3、幼兒站成兩隊,一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個小朋友的后面,繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。
  三、進行送貨比賽。
  1、師:現在我們來進行一個送貨比賽,每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物后,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最后面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。
  2、教師示范。
  3、幼兒按要求比賽兩次。
  四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接?。?。
結束部分:
  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的游戲放松。
  2、幼兒幫教師收拾場地,回教室。
 活動反思
  在整個探究沙包的玩法活動中,教師、幼兒、家長都積極地參與,教師和幼兒不斷地想象、學習,我們有以下體會:
  1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,充分利用家長資源,請家長幫忙縫沙包,請家長積極參與。
  2、活動形式:采用了以“幼兒自主玩”的方法,為幼兒提供了充分活動的機會,滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點,采用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力,在比賽時,培養了幼兒同組間的合作意識,培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
  3、同時,在活動時,強調幼兒不要碰著,打到其他小朋友,讓幼兒加強了安全意識。
  4、活動結束后,完成了教學目標,嘗試了沙包的各種玩法,學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作,達到鍛煉身體的目的,通過反復比賽,投中率越來越高,并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

(2)大班游戲公開課教案《玩沙包》含反思

 活動名稱:玩沙包
  活動目標:
  1、運動參與:激發幼兒學習民間傳統體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;
  2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協調;
  3、身體健康:發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;
  4、社會適應:培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。
  活動準備:與幼兒數量相同的沙包
  適合年齡:大班
  活動過程:
  一、激趣導入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?
  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。
  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)
  2、分小組匯報自己的玩法。
  3、教師整理小朋友的玩法。
  三、玩沙包
  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。
  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復進行??凑l的抓包的次數多。
  2、拋接沙包目的:練習臂力,發展靈敏性。
  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數。
  3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。
  4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協調能力。
  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當沙包落下時,用右腳內側將沙包向上踢起。
  四、游戲結束,整理場地
活動二:沙包的創新玩法
  活動名稱:沙包的創新玩法
  活動目標:
  1、在掌握沙包傳統玩法的基礎上學習沙包的創新玩法。
  2、提高幼兒的身體運動能力,發展幼兒創新思維。
  3、發揚幼兒團結合作精神,培養競爭意識。
  活動準備:沙包若干活動場地
  適合年齡:大班
  活動過程:
  一、練習傳統玩法,幼兒自由練習
  二、創新玩法
  玩法一:夾包跳目的:練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性。
  玩法:幼兒用雙腿夾住沙包向前跳,直至跳到規定地點。
  玩法二:送禮物目的:發展幼兒的奔跑的速度。
  玩法:把幼兒分成兩對,沙包放在一旁,由每隊的第一名幼兒開始,背沙包跑到指定位置放下,跑著回來拍同隊第二人的手。反復進行看哪對先進行完,哪隊送的"禮物"多為勝者。
  玩法三:螃蟹走目的:發展幼兒動作的協調性和合作性。
  玩法:兩人一組,背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側著走,先到者為勝者。
  玩法四:誰呀?
  目的:提高幼兒的快速反應能力。
  玩法:在大沙包的六個面貼1-6的數字。幼兒每6人分為一組,每人確定自己的數字,石頭、剪子、布決定由誰開始,先拿到包的幼兒雙手向上拋包,沙包落地后向上的一面是數字幾,與之對應的學生則上前來拋包,反應慢的、錯的停玩一次,游戲反復進行。
  玩法五:螞蟻搬豆目的:鍛煉幼兒的身體協調性。
  玩法:將全體幼兒分成若干組,每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來。依次進行,先進行完的為勝者。
  玩法六:巧運地雷目的:訓練幼兒的身體的靈活性。
  玩法:地上畫兩個圈,兩圈相距1-2米,第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內,然后跑回擊第二個幼兒的手,第二個幼兒把遠端圈內的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進行。
  三、結課整理場地
活動反思
  在整個探究沙包的玩法活動中,教師、幼兒、家長都積極地參與,教師和幼兒不斷地想象、學習,我們有以下體會:
  1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,充分利用家長資源,請家長幫忙縫沙包,請家長積極參與。
  2、活動形式:采用了以“幼兒自主玩”的方法,為幼兒提供了充分活動的機會,滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點,采用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力,在比賽時,培養了幼兒同組間的合作意識,培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
  3、同時,在活動時,強調幼兒不要碰著,打到其他小朋友,讓幼兒加強了安全意識。
  4、活動結束后,完成了教學目標,嘗試了沙包的各種玩法,學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作,達到鍛煉身體的目的,通過反復比賽,投中率越來越高,并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

(3)大班游戲教案活動《玩沙包》含反思

活動目標
1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。
2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。
3、發展幼兒的創造力、協調能力及協作能力。
4、激發幼兒探索身體運動的樂趣。
5、通過比賽,鍛煉投的準確性及奔跑的能力。
活動準備
沙包一人一個。
活動過程
1、聽音樂做一下熱身運動。
2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包),小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡,我來一下,(做扔、踢的動作)哦,原來沙包這么好玩啊!!.快思.教案網!小朋友想一下除了扔、踢、投,還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想,看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、請小朋友用各種方法玩沙包,發揮自己的想象力,想出和其他小朋友不一樣的玩法,但是要注意,在拋、踢、扔投沙包的時候,不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法:請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結,并說出玩沙包用的什么動作(如:拋、扔、投、踢、打等)。獎勵玩法特別的小朋友。(獎勵星星)
5、小朋友真聰明,想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎?(想)。拿我們來進行一項比賽:《投沙包》,先聽一下比賽規則:全班小朋友分成兩組,每組前方兩米處有一紙箱,每組幼兒接力投沙包,看那組投進的多,多者為勝。反復比賽幾次。
再進行第二種《投沙包》的比賽:請兩個小朋友來比賽,記錄投的個數,最后決賽,比出前六名的小朋友。(各獎一顆小星星)
6、比賽結束:表揚一下肯動腦筋的小朋友,等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎?(好)
7、開著火車返回教室。
活動反思
在整個探究沙包的玩法活動中,教師、幼兒、家長都積極地參與,教師和幼兒不斷地想象、學習,我們有以下體會:
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合,充分利用家長資源,請家長幫忙縫沙包,請家長積極參與。
2、活動形式:采用了以“幼兒自主玩”的方法,為幼兒提供了充分活動的機會,滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點,采用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力,在比賽時,培養了幼兒同組間的合作意識,培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
3、同時,在活動時,強調幼兒不要碰著,打到其他小朋友,讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結束后,完成了教學目標,嘗試了沙包的各種玩法,學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作,達到鍛煉身體的目的,通過反復比賽,投中率越來越高,并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

(4)大班游戲教案《玩沙包》含反思

  【主題選擇】
  "踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,在這個游戲的基礎上,為更好的發展幼兒彈跳能力,培養幼兒的發散思維能力,而且在游戲過程中還能培養孩子們的競爭意識,所以我設計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

  【活動目標】
  1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作,發展彈跳能力。
  2、能用雙腿內側夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續向前跳。
  3、培養幼兒的發散思維能力。
  4、發展幼兒的觀察比較能力。
  5、體驗合作創編游戲的樂趣。

  【活動準備】
  大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

  【活動過程】
  開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地,跟隨教師做熱身活動,重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。

  【基本部分】
  一、1、師:今天我們玩一個送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家里。
  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運到目的地。
  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
  4、個別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調節下肢活動強度。
  1、師:在送貨的路上,多了兩個障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的,要注意保護它。請小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?
  2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請個別幼兒示范。
  3、幼兒站成兩隊,一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個小朋友的后面,繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。

  三、進行送貨比賽。
  1、師:現在我們來進行一個送貨比賽,每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物后,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最后面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。
  2、教師示范。
  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  【結束部分】
  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的游戲放松。
  2、幼兒幫教師收拾場地,回教室。

  【活動反思】
  沙包是孩子們熟悉并且經常玩的自制玩具,在平時的晨間活動中,我發現孩子們已經掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發掘沙包的多種玩法,激發孩子們玩沙包的興趣,我設計了這節體育游戲活動。
  本次活動目標定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣,發展幼兒的創造力,利用沙包特點探索沙包的多種玩法,提高幼兒動作的靈敏性、協調性。
  活動前,讓孩子們先做放松運動,活動自己的身體,在放松的音樂節奏中,激發了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索,教學過程中為了發揮孩子們的想象力,讓幼兒說說沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發揮支持者、合作者、引導者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后,引導孩子進行小組比賽。在指定位置上轉5圈,然后跑到終點投進籃子里,投進籃子的算1分,沒投進籃子的算0分 。直到全隊的完成比賽,得到最多分數的那對為獲勝。提出要求,要聽老師的口令進行轉圈,不可以擠,推同伴。幼兒進行游戲,教師指導幼兒完成比賽。在整節課下來了,我覺得幼兒能夠很愉快的進行游戲,能夠聽從教師的口令完成動作。充分調動了幼兒的積極性,充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。
  但是活動中也有些不足的地方:由于我的考慮不周,這節課對于大班的幼兒相對比較簡單,使幼兒活動量不大,我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包,創造寬松的活動氛圍,引導孩子進行鍛煉,嘗試沙包的不同玩法;根據孩子們在活動中的表現,通過提醒、示范的方式,讓孩子們練習投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學到了新的玩沙包的方法,又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設計一些障礙物,鍛煉幼兒的鉆,爬等動作?;蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進相應的圖形中。
  我覺得當一名幼兒園教師很容易,但是要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內容,每一個環節都要設計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以后的教學中我要充分發揚教師主導孩子主體的師生關系,于教育與活動中,寓教于樂,讓孩子快樂學習,健康成長。

(5)大班教案《玩沙包》含反思

  教學目的:
  1、激發幼兒玩沙包的興趣,想出玩沙包多種方法。
  2、發展幼兒的創造性,鍛煉幼兒手、腳靈活性。
  3、促進幼兒骨骼、肌肉的發展。
  4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
  5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

  教學準備:
  1、沙包、墊子。
  2、玩沙包活動計劃:(1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩)

  教學過程:
  1、傳沙包
  幼兒站立成縱隊,前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個,第二個傳給第三個依次傳遞,老師放上音樂,音樂一響開始傳,音樂一停沙包停止傳遞,這時沙包在誰的手里誰就表演一個節目。
  2、踢沙包
  玩法:讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看,看誰踢的遠
  3、左右手拋接沙包
  玩法:教師示范,用一只手把沙包拋起另一只手接住,自己左右手交替拋接沙包。
  4、自拋自接
  玩法:兩手托著沙包,頭仰起使勁向上拋,沙包落下時盡量用手接住。
  5、膝蓋夾沙包跳
  玩法:游戲的人分成兩隊,用膝蓋夾住沙包,然后向前跳,跳約3米的距離,然后跑回傳給第二個幼兒。
  6、丟沙包
  玩法:讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上,讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后,放下沙包的幼兒圍著圈快跑,收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,如果被追上這個幼兒要到圈內表演節目,依此進行。
  7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,鍛煉孩子的平衡能力。
  8、投沙包
玩法:
 ?。?)讓孩子站在圓圈上,手拿沙包投擲到圓圈中,左手和右手交換著練習。
 ?。?)在一定的距離內,讓幼兒向另一頭的圈內投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
  9、幼兒自由玩,老師為整個活動配上合適的音樂。

  教學反思:
  讓每個孩子都能積極主動的玩起來,幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?;顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M行游戲,能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導綱要精神?;顒又谐浞终{動了幼兒的積極性,發揮了幼兒做為活動主體的作用。

  不足之處:
  活動對于大班幼兒相對比較簡單,幼兒活動量不大,教態過于嚴肅,應該用些兒話,這樣就會更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。
  當一名幼兒園教師很容易,但要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內容,每一個環節都要設計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。

大班玩沙包教案反思這篇文章共21348字。

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