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幼兒園大班公開課語言教案《動物穿新衣》含反思

時間:2021-05-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班公開課語言教案《動物穿新衣》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班公開課語言教案《動物穿新衣》含反思!

幼兒園大班公開課語言教案《動物穿新衣》含反思

 一、活動目標:
  1、通過觀察畫面,理解故事內容,并嘗試創編故事情節。
  2、用連貫的語言描述各種"動物衣服"的特征。
  3、感受故事的詼諧幽默。
  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
  5、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
二、活動準備:
  故事磁帶插圖,花蜘蛛頭飾一個、蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀與動物圖片。
三、活動過程:
  1、引入。認識一位新朋友:蜘蛛小姐教師:大家好,我是誰呀?
 ?。?)教師頭戴蜘蛛頭飾以蜘蛛小姐的口吻:"我是蜘蛛小姐,我有八只能干的手,開了一家服飾店,專門幫別人縫制好看的衣服,小朋友知道我為動物們設計,制作了些什么樣的衣服嗎?
 ?。?)好的,我們一起來看看吧。
  2、觀察畫面、交流討論、初步理解故事內容。
 ?。?)幼兒自由閱讀畫面,教師給予適當的指導和幫助,引導幼兒觀察,描述動物的衣服特征。
 ?。?)集體交流、討論、初步理解故事內容。
 ?、僬l第一個到服飾店,蜘蛛小姐為他制作了什么樣的衣服?
 ?、诤髞碛钟心男┬游飦砹??蜘蛛小姐又為他們設計了在幼兒討論,交流的過程,教師進一步引導幼兒觀察動物的衣服特征。
 ?。?)我們來聽聽故事里是怎么樣的,播放故事磁帶,傾聽完整故事《動物穿新衣》
 ?。?)進一步圍繞故事內容進行討論,感受詼諧有趣的情節。
  教師:①長頸鹿先生為什么要請蜘蛛小姐為他制作衣服?蜘蛛小姐是怎么幫助他的?
 ?、谛游飩優槭裁炊紒碚埡〗阒谱饕路??
 ?、郯唏R先生的衣服怎么會變成條紋裝?
 ?。?)自由閱讀圖書,并嘗試講述故事。
  3、嘗試創編故事出示蜜蜂、蝴蝶、狐貍、熊貓、刺猬、孔雀、等動物圖片教師:蜘蛛小姐的手藝真好??!吸引了這么多客人,看看還會有誰來,他們會怎樣對蜘蛛小姐說?蜘蛛小姐又會為他們設計出什么樣的衣服呢?
  幼兒分組討論,創編故事,鼓勵幼兒大膽想象與講述。
 活動反思:
  《綱要》指出:“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”而大班孩子閱讀能力有了很大提高,而且能根據一些細節來理解畫面背后的意義。所以這一內容非常適合大班孩子欣賞,感受美、體會善。而大班的孩子有自己的想法和主見,他們非常愿意和希望能把自己的見解表達出來,教師應創造機會讓孩子與同伴進行相互探討和爭論,使他們的語言表達能力得到進一步發展,所以我采用分散討論的形式,這對于大班孩子有了很大的挑戰性,同時在幼兒的爭論中,更能深刻的理解作品背后的意義?! ?/p>

大班公開課語言教案《動物穿新衣》含反思這篇文章共3151字。

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