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幼兒園大班數學公開課教案《學習8的組成》含反思

時間:2019-12-27字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班數學公開課教案《學習8的組成》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系,學習8的組成,知道8的組成有7種不同的分法,學習按序分合,啟發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式,快來看看幼兒園大班數學公開課《學習8的組成》含反思教案吧。

幼兒園大班數學公開課教案《學習8的組成》含反思

  活動目標:
  1、學習8的組成,知道8的組成有7種不同的分法,學習按序分合。
  2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。
  3、啟發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式。
  4、發展幼兒邏輯思維能力。
  5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  重難點:
  學習8的組成。
  引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。

  活動過程:
  一、集體活動
  復習7的組成---碰球
  今天我們來碰球,我的球和你們的球合起來是7。

  二、小組活動,學習8的組成
  A、第一、二組,給圓點涂色。
  數一數,每個格子里的圓點有幾個?(8個)
  將8個圓點分成兩份,請你分一分8個圓點有幾種分法,用油畫棒給圓點涂色。
  B、第三、四組,分雪花片記錄。
  C、印點子做記錄。

  三、活動評價
  1、復習8的組成
  我們一起來看一看這些活動完成的對不對。先看看兩組數合起來是不是8?每一組的分合有沒有重復?8分成兩分有幾種分法?你們看哪一種分合式是有序的?
  2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關系。
  請小朋友看看左邊的數,下面一個總比上面一個數怎么樣?左邊的變成2多了1個,多的這個1是從哪里來的呢?(右邊的6比7少1,左邊多的那個數是右邊少的那個數)
  請大家把分合式讀一遍,以后我們都要有序的分合和記錄。

  活動反思:
  本次活動選自山大版教材《學習8的組成》,我根據我班幼兒學習情況以及學習特點,只進行8的組成從一開始的問答游戲:復習7的組成到接下來的看圖片發現蝴蝶的不同,再到后來操作圓點卡片自由探索8的組成,到最后的內化遷移的游戲鞏固,整個活動環節流暢,《綱要》中明確指出數學是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學習感到數學的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

小百科:8是一個有理數,是一個在7和9中間的一個自然數、正整數,是一個合數、偶數和立方數。

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