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首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班數學教案 → 列表

  • 小班數學教案《小兔子的生日宴會》含反思

    活動目標: 1.能手口一致地點數數量4的實物。 2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量。 3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。 4.引導幼兒積極

  • 小班數學優質課教案《蝴蝶找花》含反思

    活動目標: 1、認識物體的顏色特征。 2、能按顏色分類,并用顏色標記表示分類結果。 3、能按規則操作,操作結束后能收拾好自己使用的材料。 4、培養幼兒比較和判斷的能力。 5、

  • 小班數學教案《大和小》含反思

    活動目標 1.學會目測有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認識的,培養幼兒的語言表達能力。 2.通過故事使幼兒認識大小兩種物體,初步發展幼兒的多向思維。 3.激發

  • 小班數學活動教案《區分上下》含反思

    設計意圖: 我班幼兒這段時間對方位詞的概念含混不清,對物體空間位置的指認總是用這里或那里來表達,加上孩子們這段時間特別喜歡看《黑貓警長》動畫片,對黑貓警長特別崇拜,為此我

  • 小班數學教案《2的形成》含反思

    活動目標 1、在活動中引起數數的興趣。 2、培養按數取物的能力。 3、理解&ldquo;2&rdquo;的實際意義,在操作的基礎上嘗試用語言來表達&ldquo;2&rdquo;的形成。 4、發展幼兒

  • 小班數學教案《逛超市》含反思

    活動目標: 1.在超市購物的情境中感知物品從大到小、從小到大排列的順序,嘗試根據物品的大小特征進行相應的匹配。 2.樂意為家人選購冬天的物品,愿意表達自己的想法。 3.培養幼

  • 小班數學教案《區分上下》含反思

    活動目標: 1、教會幼兒區別上、下的位置。 2、培養幼兒的空間思維能力。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。 5、引發幼兒學習

  • 小班數學教案《小貓招工》含反思

    活動目標: 1.按物體的一種特征進行分類。 2.感受自由探索的樂趣,在游戲情景中享受快樂。 3.培養幼兒比較和判斷的能力。 4.發展幼兒邏輯思維能力。 5.引導幼兒積極與材料互動,

  • 小班數學教案《兩個好朋友》含反思

    活動目標: 1、讓幼兒理解相同人物的內容。 2、能夠用一一對應的方法,判斷相同。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。 5、引發幼

  • 小班數學教案《樹葉的旅行》含反思

    活動目標: 1、具體情景認識&ldquo;上&rdquo;和&ldquo;下&rdquo;的方位 2、發揮想象,運用方位詞描述樹葉的行蹤。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料互動,

  • 小班數學活動教案《玩筷子》含反思

    活動目標: 1、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,找相應,并進行分類。 2、在游戲中,嘗試用筷子夾食物,體驗美味食物帶來的樂趣,并會分享食物。 3、激發幼兒使用筷子的樂趣。 4

  • 小班數學活動教案《大小排序》含反思

    教學目標: 1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體,按從小到大或從大到小的順序進行排序。 2、復習5以內的數數。 3、發展目測力、判斷力。 4、引發幼兒學習的興趣。 5、體

  • 小班數學教案《分點心》含反思

    活動目標: 1、能排除形狀、大小特征的干擾,按顏色給圖形分類,并用顏色標記表示分類結果。 2、能按照分類規則把材料分完。 3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。 4

  • 小班數學教案《大的和小的》含反思

    活動目標: 1.觀察比較物體的大小,知道大與小的區別。 2.能用語言清楚地表達&ldquo;大的給大熊,小的給小熊&rdquo;。 3.能愉快主動地參與活動,感受活動帶來的樂趣。 4.培養幼兒比

  • 小班數學教案《哪個大、哪個小》含反思

    活動目標: 1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。 2、在辨別大、小的基礎上,學會按大、小分類。 3、學說&ldquo;大的&rdquo;、&ldquo;小的&rdquo;,讓幼兒

  • 小班數學公開課教案《圖形分類》含反思

    活動目標: 1.鞏固復習圓形、三角形、正方形,在游戲中對圖形進行簡單的分類。 2.樂于幫助圖形寶寶和雞媽媽,體驗成功的快樂。 3.引發幼兒學習圖形的興趣。 4.培養幼兒比較和判

  • 小班數學活動教案《小貓釣魚》含反思

    設計思路: 枯燥的計算活動不能使幼兒輕松接受,為了鍛煉小班幼兒爬的動作,將體育游戲和計算游戲融為一體,把教學目標和教學內容滲透在游戲活動中,使幼兒主動、快樂地參與,真正做到

  • 小班數學教案《大樹小樹排排隊》含反思

    設計意圖 隨著新《綱要》的頒布和幼兒園課程改革的深入,幼兒園的數學活動也在真正意義上由封閉走向開放,由靜態變為動態,由單純知識的傳授轉向為幼兒提供更大的自主探索的空間

  • 小班數學教案《圓形和方形》含反思

    活動設計背景 小班幼兒對周圍環境中的新鮮事物感興趣,教師利用這一特點,用一些色彩鮮艷的教玩具培養幼兒的觀察能力;利用幼兒對游戲感興趣的特點,在游戲活動中掌握知識點。通過

  • 小班數學教案《按大小分類》含反思

    教學目標: 1、鞏固、加深對大、小標記的認識。 2、復習按照圖形匹配標記。 3、繼續學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應排列。 4、訓練幼兒在學

  • 小班數學教案《神奇的小火車》

    活動目標: 1、了解燃料和冒煙的顏色對應,并能根據顏色和數量標記嘗試5以內的數物對應。 2、初步體驗幫助別人的快樂。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料

  • 小班數學公開課教案反思《比長短》

    活動目標: 1、理解長短的概念,學習比較物體的長短,并用語言進行描述。 2、能用一端對齊法對物體進行比較,并按照物體的長短特征進行分類。 3、很快融入游戲氛圍參與活動,體驗游

  • 小班數學教案反思《認識早晨、白天、晚上、深夜》

    活動目標: 1、能正確分辨早晨、白天、晚上、深夜,并會排序。 2、初步培養觀察、比較和反應能力。 3、發展幼兒邏輯思維能力。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  • 小班數學教案反思《認識5以內的序數》

    活動目標: 1、在游戲中學習、體驗學習給孩子帶來的快樂,培養學習興趣。 2、在有趣的畫面及身臨其境的體育活動中認識5以內的序數,能手口一致的從左到右點5以內的數。 3、發展

  • 小班數學教案教案《顏色對對碰》含反思

    活動目標: 1.引導幼兒初步感知三原色中兩種顏色相混合都會產生一種新的顏色。 2.激發幼兒樂于觀察、樂于發現、樂于表達的興趣。 3.培養幼兒比較和判斷的能力。 4.發展幼兒

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