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中班繪本《兔子先生去散步》PPT課件教案

中班繪本《兔子先生去散步》PPT課件教案

這是中班繪本《兔子先生去散步》PPT課件教案下載,活動目標是.大膽猜測標志在書中的意思,初步理解故事內容,認識生活中常見的標志,理解標志的含義,樂意表達自己的想法,并愿意傾聽同伴的猜測。

   活動目標:
  1.大膽猜測標志在書中的意思,初步理解故事內容。
  2.認識生活中常見的標志,理解標志的含義。
  3.樂意表達自己的想法,并愿意傾聽同伴的猜測。
  活動準備:
  課件、電視機
  活動過程:
  一、出示草地背景圖,引導幼兒觀察說出小兔子的家,引出故事
  師:綠綠的草地上有一間小屋子,猜猜會是誰的家,你是怎么知道的?
  師:那它是兔子先生呢還是兔子小姐?你怎么知道?那到底是不是呢?
  二、以故事情節為線索,聯系生活經驗,展開想象
  1.師:這一天,兔子先生出門去散步,什么叫散步?知道嗎?
  師:兔子先生從家里出來,一出門就看到一個標志。咦?這是什么標志呀?前面又有一個標志。這個標志是什么意思,你們知道嗎?誰愿意來告訴他的?
  師:發生什么事情了?怎么會這樣呢?明明這里是有一個標志的。不知道兔子先生是太粗心沒看到,還是不認識呢?你們認識這個標志嗎?表示什么意思?
  師:吸取教訓的兔子先生繼續朝前走,這次他細心了,發現了路邊的標志??墒沁@個標志表示什么意思呢?他怎么也看不懂!你們有誰知道的`?
  師:什么聲音?哎呀,兔子先生又怎么樣啦?摔到什么地方啦?現在你們知道這個標志是什么意思了吧。
  師:小朋友當你們遇到不懂或不知道的事情,你會怎么做?
  三、認識各種生活中常見的標志
  1.師:這個故事好聽嗎?我們生活的地方也有一些標志,你們看到過嗎?
  2.在后面的桌子上老師也為你們準備了一些標志,但是要你們拼一拼,然后再看看到底是什么標志?表示什么意思?
  3.師:誰來說說你拼到的是什么標志?它表示什么意思?你在哪里見過?
 

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