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大班語言活動《把聲音找回來》PPT課件教案

大班語言活動《把聲音找回來》PPT課件教案

這是把聲音找回來下載,活動目標是仔細觀察畫面,大方地在集體面前表達自己的想法,學習并模仿常見的象聲詞,嘗試大膽想象并結合畫面創編故事。

   活動目標:
  1、仔細觀察畫面,大方地在集體面前表達自己的想法。
  2、學習并模仿常見的象聲詞。
  3、嘗試大膽想象并結合畫面創編故事。
  活動準備:
  幼兒用書、掛圖、教學圖卡組。
  活動過程:
  一、聽音樂《春天在哪里》進場。
  二、談話導入。
  教師:春天到了,天氣變暖和了,小朋友一起來到草地上、公園里玩,可小動物也毫不例外,看,這天動物農場里來了許多小動物,我們看看都有誰?
  三、教師出示掛圖,引起興趣。
  教師:1、農場里有那些小動物?
  2、這些小動物都在做什么?
  3、這是牛伯伯有一個提議:讓小動物們舉行一個唱歌比賽,可突然間小動物們的聲音都不見了,怎么辦哪?于是小動物把我們大一班小朋友找來讓我們幫他們把聲音給找回來。
  四、引導幼兒看圖片,找聲音。
  牛:哞----哞----
  貓:喵----喵----
  羊;咩----咩----
  狗:汪、汪、汪
  母雞;咕、咕、咕
  青蛙:呱、呱、呱
  公雞:喔喔喔-----
  1、教師小結:象‘‘汪汪、喔喔、呱呱”這些詞叫做象聲詞。小朋友真棒,把小動物的聲音都找回來了,可他們要參加唱歌比賽,她們說聲音不好聽,怎么辦呢?我們給他們一個有節奏的.好聽的聲音吧。
  2、師幼共同尋找好聽聲音。
  (1)按節奏找聲音:xx|xxx
  比如小狗:汪汪|汪汪汪
  青蛙:呱呱|呱呱呱
 ?。?)幼兒一起有節奏的練習。
  五、游戲:把聲音找回來。
 ?。?)教室拿掛圖當做小舞臺,讓幼兒從教師手中抽取動物圖卡貼到舞臺上,然后邊模仿聲音邊做動作進行表演。如:抽到牛,幼兒就要發出“哞----”的聲音,還可以兩手食指伸出放在頭頂做牛角狀。
  (2)教師小結:小動物表現的都不錯,都被評為小小歌唱家,可小動物都累了,它們想聽小朋友給它們講故事,我們給它們講一個吧。
  六、幼兒看著畫面大膽地創編故事。
  七、教師:我們幫小動物找回了聲音,我們也累了讓我們去休息一會吧,給小動物再見吧。
  八、聽音樂《春天在哪里》出場,活動結束。
 

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大班教案《把聲音找回來》含反思:大班教案《把聲音找回來》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習并模仿常見的象聲詞在游戲中練習并鞏固,仔細觀察畫面,能在集體面前大膽表達自己的想法,體驗幫助別人的快樂,快來看看幼兒園大班《把聲音找回來》含反思教案吧。

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