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小班語言活動《貪吃的小豬》PPT課件教案

小班語言活動《貪吃的小豬》PPT課件教案

這是貪吃的小豬下載,活動目標是感受色彩豐富的畫面,領悟故事的趣味性和夸張的想象力,理解故事內容,了解公共場所的行為規范。

 小班語言《貪吃的小豬》
活動意圖:
在小班孩子的眼中,世界是五彩斑斕、豐富多彩的。就像這個故事里,孩子們伴隨著小豬嚕嚕吃到的、喝到的不同東西,感受到色彩豐富的畫面,領悟故事的趣味性和夸張的想象力。在理解故事內容的同時,還學習認讀描述顏色的形容詞:紅紅的、藍藍的、綠綠的......等。孩子們通過故事內容的情節中,了解到公共場所的一些行為規范,從而學習做個講文明的好孩子。
活動目標
1、感受色彩豐富的畫面,領悟故事的趣味性和夸張的想象力。
2、理解故事內容,了解公共場所的行為規范。
3、嘗試用簡單的話講述小豬去過的地方和身體發生的變化。
4、認讀重點字詞:吃、紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的。
活動準備
教學PPT圖片;大字卡;
活動過程
一、活動導入
1、談話導入
教師:小朋友們你們有到過圖書館看圖書嗎?有到過電影院看電影嗎?你知道在圖書館看書的時候;在電影院看電影的時候?需要遵守哪些公共秩序嗎?(初步了解公共場所行為規范)
老師帶來了一個有趣的故事,請小朋友們仔細聽,看看這個故事的主人公是誰?都發生了哪些有趣的事?
二、閱讀理解
1、集體閱讀
教師引導幼兒觀看PPT圖片,請小朋友仔細欣賞故事《貪吃的小豬》的全部內容。
2、提問理解故事內容,認讀重點字詞
教師:這只貪吃的小豬叫什么名字?
嚕嚕去了哪些地方?吃了些什么東西?
在它身上發生了哪些變化?
并出示大字卡:吃;紅紅的;黃黃的;藍藍的等帶領幼兒認讀。
三、小結討論,了解公共場所的行為規范
教師:嚕嚕在超市隨便亂吃東西的這種行為對嗎?為什么?
小結:嚕嚕吃了許多顏色不同的東西,結果身體變成了五顏六色的這種現象很有趣。但是它隨便拿別人的是不好的行為,更不能亂吃東西,小朋友們一定要遵守公共場所的行為規范,做個講文明、講禮貌的好孩子。
四、結束活動
活動反思:
通過這節教學活動,激發幼兒神奇的想象力,讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面,在這個活動中,我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作,去發現人物身體的變化,并通過提問去排列故事的線索、認讀理解重點字詞:紅紅的、黃黃的、綠綠的等。也能大膽表達自己對故事人物的看法,教育了幼兒平時不能貪吃,還要遵守公共秩序。
 

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